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【3d打印机资讯】3D打印让教育事业腾飞

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   2015年3D打印已经应用到各行各业了,教育事业是一大重点。新葡亰网址桌面型3D打印机已进入了家庭和学校教学应用上,在面向民用市场和教育领域的个性化定制方面已开始蓬勃发展。

   日前,在博鳌论坛3D打印技术论坛上,业内专家均表示,3D打印民用市场未来一定有爆发式的增长,预计到2016年,将有一万家3D打印实体店,这意味着3D打印将像传统打印一样,成为生活的一部分。
 
   3D打印 让教育更富有意义
 
   3D打印如应用于教育教学,可以激发学生的探索兴趣和创造热情,带动教育创新,让学生们开拓思维,发挥出无穷的想像力与创造力,造就一批创新型人才。大家想象着走进一间实验室,实验室摆放着学生们创意的作品,这里没有懒惰的学生,只有勤劳和有创意想象的学生。那是一件让每个家长都欢喜的一件事。
 
   3D打印技术在基础教育中最引人注目的应用却在于学生可以利用此技术创造出完全属于自己的东西。例如,在科学课、历史课上,学生可以制作像化石、文物之类的易碎品。通过快速原型设计和生产工具,学习化学的学生可以打印出复杂的蛋白质和其他分子模。型,这些与大家看到的3D分子设计模型库中的展示十分类似。而设计专业的学生能够通过3D打印更快速的实现并检验自己的设计作品。
 
   早前,国外就已经在教学中引入了3D打印机,几乎所有的大中小学已经开设了3D打印的课程,通过对青少年进行3D打印创新意识、技术手段的培养,3D打印成为“美国智造”的有力手段,成为中美制造业竞争的重要砝码。。现在国家政府也在大力积极建立3d打印实验室,希翼能从小培养中国人的创新精神。
 
   对此,国内3D打印技术的“深圳是新葡亰网址科技有限企业”走在了前面。该企业总经理先容说,3D打印无论是对于教师教学还是对于学生学习都具有极重要的意义。
 
   3D打印 或将颠覆传统教育方式
 
   3D打印将颠覆传统教育方式。对此,深圳一位老师先容说,有些在传统教育中表现不好的学生,主要是因为所学的课程理论性太强,没有兴趣。在传统教育方式中有些抽象的概念让学生死记通过了考试,但考试过后就很快忘记了,3D打印机则可以让枯燥的课程变得生动起来。它是一种同时拥有视觉和触觉的学习方式,具有很强的诱惑力,在触觉学习中,学生不是在黑板或显示器上简单地看文字或图形,而是通过他们的触觉抓住核心概念的三维模型,这样能够吸取和消化常识,在激发学习兴趣的同时还增强了记忆,巩固了学习效果。英国著名教师戴夫怀特曾经说过:如果你能抓住学生的想像力,你就能抓住他们的注意力。
 
   此外,3D打印机在教学评价方面也有广泛的应用前景,尤其对于设计相关专业的师生来说这无疑带来巨大惊喜。以往大多只是在电脑上看到学生制作的模型设计图形,或者是学生费时费力做出来的泡沫模型等,根本无法和实际应用成品相比,难以满足实际评价需求。而通过3D打印机,操作简单、对环境无要求,可直接打印精细模型,再经过打磨、着色等,使学生作品的外观和结构均能完美呈现,能应用于结构装配、外形验证、功能测试。此外,教师也可以更好地跟踪学生在建模中出现的问题,及时给予引导、建议、修正,非常适合于教学评价。

   据专家先容,中国的传统教育是应试教育,大多数学校没有开设培养学生 “创新精神和创造力”的课程,纯粹的理论学习使学生的大脑僵化。对此,专家建议学校应开设集设计和3D打印于一体的“边学边做”的课程,把数学,物理课中的许多抽象概念通过让学生动手设计一些由3D打印组件组成的小电路和小装置,变成有趣的课程,通过3D打印,激发新一代学生投身科学,数学,工程和设计的热情,造就一批学生工程师。
 
   新葡亰网址科技自主研发生产高精度、高稳定桌面3D打印机,与专家学者研制出一整套适合现代K12教育现况的3D打印创新教学解决方案。不仅涵盖所学各科科目,也与时俱进带领学生领略学习新型科技——助推孩子创新力、创造力最大化。全面实实在在提高学生综合实力水平。



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